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會議時間：2009年8月12日13：30～14：15
地點：女生宿舍
與會人數（詳情）：10豆芽、夏麥、飛天、藍靈、夫子、小雄、小麗、空氣、小貓、梅花
遲到人數（詳情）：無
請假人數（詳情）：無
會議主持：飛天
記錄人員：豆芽

會議流程：
1、紀律問題：（備注：關于紀律問題——因為活動地點為藏區，有藏獒等危險因素，所以，特別制定出不準單獨行動的隊規，當時所有人在場，全票通過。而夫子未跟任何人打招呼，私自進入村子，并且手機停機，雖然沒有造成什么太壞影響，但已經明確違規，讓大家擔心。為了嚴肅隊規，維護隊規的權威性，臨時召開會議，進行整風。

（1）夫子向大家解釋獨自區居民區的緣由（去民屋，去聯系尕海小學）附：夫子以累計違反隊規，單獨外出3次，特此警告
（2）處理關于宣傳組的紀律問題（晚上睡覺超時）
2、討論宣傳問題：
（1）制作海報，加大宣傳的力度
（2）聯系尕海小學
（3）小雄提出蹲點向游客宣傳
3、人文組研究向導問題

會議總結：
本次會議舉辦得較好，效率可以，大家的積極程度：較高
討論了：夫子獨自外出問題和小雄、空氣、小貓玩游戲的問題
結果：只是提出了問題，鑒于田站在等我們認植物，就讓他們自己去思考自己的過錯。晚上再議。
下次任務目標：效率進一步提高

會議時間：2009年8月12日21：02～22：07
與會人數（詳情）：10豆芽、夏麥、飛天、藍靈、夫子、小雄、小麗、空氣、小貓、梅花
遲到人數（詳情）：無
請假人數（詳情）：無
會議主持：豆芽 記錄人員：夏麥

會議流程：
1、各組工作進展匯報
（1）、宣傳組：做宣傳海報，向游客發出宣傳冊及反饋表
（2）、觀鳥組：跟田站認植物同時觀鳥
（3）、人文組：走訪一家，得到一份調查問卷
（4）、植物組：認植物
2、明天工作安排
（1）宣傳組：了解學校何時開學、學生愛好及其他情況，討論環教的可行性（可能
無法實行）、安排蹲點（在游客經常停車拍照的地方設點宣傳）
（2）觀鳥組：明日觀鳥，如果有時間則去缺口處蹲點
（3）人文組：打算讓三位小朋友“帶領”人文組去走訪。并解決和ik組合作的問題。
夫子發現村里只有兩個小朋友懂漢語，尕海小學8月17號開學
討論召集學生進行宣傳的可能性。
（4）植物組：整理名錄，可向田站尋求幫助
3、剩余
（1）由夫子解釋中午發生的事情。為了活動更好地開展，必須考慮好隊規問題。并由豆芽發表對此事的看法。
最后大家的態度：1、對夫子進行嚴重警告。2、下不為例。3、部分人不發表意見。
小雄進行自我檢討：表明不應該在關鍵時刻打游戲。
（2）繼續討論夫子的事情：1、其對刷鍋兩天不服。2、讓其自己定處罰無果。3、夫子建議更改隊規——即將對隊規中的獨自外出范圍劃至保護區外，并且可以獨自找站長、志愿者等。（大家一致反對）
4.討論
（1）人文組調查內容
通過數據反映塑料對牲口的死亡影響
介紹鼠害泛濫的具體情況
（2）對觀鳥組的內容進行討論，并提出建議——定點觀察，對一定時間內某種鳥的行為進行觀察與記錄。搜集愛鳥，護鳥故事。

會議總結：
本次會議舉辦得較好，效率較高，大家的積極程度：較高
討論了：夫子問題、觀鳥組內容是否改變
結果：隊規不變，夫子問題嚴肅對待
下次任務目標：效率提高，問題針對性加強，解決問題盡量徹底