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制作綠地圖是此次濕地使者行動的重點之一，綠地圖組起著統籌全隊制作綠地圖的作用?，F在我們已完成兩張手繪版綠地圖以及表現尕海之美的電子版綠地圖的制作。

活動前期我們蘭州大學濕地使者隊伍確定制作三張綠地圖。第一張展現的是濕地之美，我們的創意是將人與自然兩元素有機結合，更好的體現人與自然的和諧。圖中標注典型物種的分布、特有的藏族人文景觀、護鳥感人故事等信息，并附上三至四張小圖反映尕海的地區風貌。第二張是反映游客、垃圾問題的，打算畫垃圾的分布圖，附上局部地區垃圾的照片。第三張展現的是根據數學建模預測的三年后的尕海。

現在已經手繪出兩張綠地圖，第一張展現的是尕海的美麗，副標題是“天堂圣湖，人間尕?！?。第二張反映的是尕海的問題，副標題是“跌落的圣湖，流淚的明珠”。

第一張圖展現的是尕海的美麗，整體色彩鮮明，以從山上俯視的尕海面貌為基礎進行繪制，力爭給人以立體感。本圖把尕海湖作為主體，為使畫面緊湊，突出要展現的內容，適當放大了觀鳥棧道，縮短了村子與三岔路口的距離。此圖用五種顏色作底色代表大面積生長的五類植物。為了更加形象地展現尕海的生物多樣性，本圖還畫了動物和植物的實物圖，每一處的實物圖即代表其在此分布。為了體現藏族風情，還畫了經幡和轉經房的實物圖。黑頸鶴是國家一級保護動物、唯一在高原生長和繁殖的鶴類，并且它在尕海繁殖，鑒于其重要性，故令其為指北針，鶴嘴指北。

第二張圖反映的是尕海的問題，有游客、垃圾、鼠兔、毛蟲問題。在去年的調查中我們發現有垃圾問題和游客問題，今年我們在尕海發現除了這些外，還發現鼠兔問題、毛蟲問題，所以第二張圖比原定的多了后兩個方面。第二張圖的指北針是一只是飛走的黑頸鶴，它掉下的一根羽毛正好指北。寓意：由于尕海垃圾問題、游客問題越發嚴重，黑頸鶴不愿在此生活。第二張圖的垃圾示意圖以卡通畫的手法展現，將其擬人化，使各類垃圾表現得更生動形象。

第三張原本要反映三年后的尕海，但由于知識深度不夠、搜集的數據還不完善、調研時間較短，導致預測圖無法繪制。

電子版分動態版和靜態版。點擊動態版上部分實物圖時會鏈接出相應的網頁，在網頁上有照片和文字對這些實物圖進行介紹。動態版綠地圖互動性強，形式新穎，易于在網上傳播。靜態電子版便于印刷和網絡傳播，它的正面主體部分是經過電腦處理的手繪的第一張綠地圖。反面分八個版塊，上面四個版塊包括綠地圖簡介、折頁背面（包括濕地使者簡介、主辦方、承辦方、制作者、授權聲明等）、折頁正面、尕海簡介，下面四個版塊分為尕海植物介紹、尕海鳥類介紹、人文風情（占兩版）。

由于我們的綠地圖將在上海世博會展出，我們加入自己的理解并根據世界自然基金會（WWF）的要求，以靜態電子版綠地圖為基礎制作了世博版綠地圖，對畫面作了適當改動并加上了綠地圖簡介和版權說明。

從手繪版綠地圖到電子版綠地圖再到世博版，每一版都建立在前一版的基礎上，每一版都凝聚著隊員們的心血。總體來說手繪版相當重要，它是后兩版的基礎。從我們制作綠地圖的經驗來看，在制作綠地圖之前一定要明確該綠地圖表現的主題，然后確定區域，再認真考察所選區域并詳細記錄，最后制作綠地圖。另外綠地圖基本圖的制作也很重要，我們剛開始畫的基本圖雖然較符合實際比例，但是畫面過于分散，不能突出所要展現的內容，于是我們當機立斷拋棄原來的，重畫基本圖。此外，隊員的分工是決定綠地圖制作效率的關鍵。在制作綠地圖時，為了避免出現人員分配不合理的現象，我們綜合考慮每個隊員的特長，盡量讓合適的人做合適的事。繪畫和電腦技術好的隊員在制作綠地圖方面承擔了比其他人更多的責任，他們經常工作到凌晨一二點，為綠地圖的完成付出了大量時間和精力。而其他隊員為了給綠地圖的繪制提供圖片和文字材料，花費了大量的精力在調查和宣傳方面?？傊?，尕海綠地圖是我們所有人心血的結晶。