朦朧中還有一絲睡意,但還是照常早早的起床了,老師們已經在準備吃早飯了,快速準備好后,我們就開始了今天的調查。
兩個帶隊老師和三個學生,還有熟悉地形的林業局相關人員,我們一起沿著計劃好的大體路線調查水生植被。蔡老師戴著草帽,一手拿相機,一手拿了根長棍在前開路,像個農民科學家,一路上邊調查邊給大家講故事,有時還講講笑話,談論談論地方環境經濟等,有他在,我們沒有沉默的時候。鐘老師很專注的拍攝著大自然的風景,考察地形,也跟大家講一點他的專業知識,跟大家交流他的個人建議。
我又認識了一些植物,雖然烈日當頭,但是跟老師們在一起,我總覺得能學到一些東西,受點苦也值,再說我正在做自己喜歡做的事,也是有意義的事,心里還是挺開心的。老師講到一位多年從事植物分類學研究工作的科學家,他經常要外出考察實踐,認識許多種植物,他的腦子就像一本“植物志”,常見的植物都難不倒他,他能給你認出來,還會教你一些辨認的方法。曾見過蔡得田老師,一位農業科學家,他看起來跟普通老師沒多少差別,也很和藹可親,就是他有一個重大意義的夢想,“禾下乘涼夢”,他敢于創新,提出新雜交水稻品種,高產高桿水稻,目前正著手研究實驗當中,平時還是要跟農民一樣要親自管理水稻,把他畢生所學運用到實踐當中,為他的偉大理想而奮斗,這樣的人生多有意義,有價值啊!想想自己也有當科學家的夢想,我渴望實現自己有意義的夢想,度過一個有價值的人生。
是老師們教會我這些,為科學,為國家奉獻自我。把科學運用到實踐,用實踐驗證科學,我會向他們學習,努力朝著自己的夢想奮斗